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(发布时间:2020-07-10 点击数:2916)

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新华网重庆9月14日专电(记者张琴)日前,在新学期即将开始之际,重庆市南岸区76所中小学校全部悬挂了网吧举报公示牌,加强对未成年人进网吧的监管。

  本报北京3月2日电(记者刘声甘丽华吴晓东)全国政协十一届三次会议大会发言人赵启正在今天举行的政协首场新闻发布会上透露,全国政协去年有关民生问题的提案共有1900件,约占总提案数的1/3。

家长们对王老师的这种教育模式十分认可。在家长会上,李萌的家长拉着王老师的手说:“是您写给孩子的个性化评语挽救了我的孩子。”(实习生杨璐伊本报记者张宝敏)

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今年3月初,郭力华因患癌症住进海南省人民医院,在海南省委省政府的关心下,海南省人民医院成立了专门治疗小组,选派最优秀的医护人员对这位模范教师精心治疗,精心护理,同时聘请了北京301医院专家适时会诊。几个月来,医生护士深深地被郭力华的高尚品质所感染,他们尽心尽力像对待自己的亲人一样照顾郭力华。6月份,郭力华写下遗嘱,委托医院将她的眼角膜捐献给最需要的病人或科研单位。在她的催促下,海南省人民医院和省红十字会征得郭力华亲属的同意,按照程序办好了相关手续。8月4日,在郭力华的请求下,医院对她的眼角膜进行了B超检查,检查结果各项指标完全符合捐献移植条件。8月5日上午,海南师范大学党委书记林北平来医院看望她,她和林北平谈论最后一个话题是捐献眼角膜,她说:“用上我的眼角膜,让我对党对人民做一点贡献吧。”8月5日下午,郭力华就昏迷不醒了。

  学校文化通过形象外显,学校形象通过文化提升。构成学校团体形象的文化要素包括精神文化、课程文化、管理文化、行为文化、物质文化。而这些文化又以教育理念形象、行为形象、视觉形象得到具体显现。这里所说的教育理念形象,即学校教育的灵魂与出发点;行为形象,即能够体现教育宗旨的学校行为;视觉形象,即学校教育特色与品牌的形象解读。它们是学校文化的精粹部分。卓雅小学从这种认识出发,实施文化立校与管理。  一个文化内涵丰富的校名——卓雅小学  卓雅小学中的“卓、雅”二字在《论语》、《汉书》、《三国志》、《史记》等古籍和《辞海》中均有解释,归纳起来,大致可以这样解释:“卓”,就是“卓越”,“雅”,就是“高雅”。学校定名为卓雅小学,其意就是追求卓越和高雅。以“卓雅”二字命校名,取之有据,思之有理,品之有韵,寄之有情。既蕴含学校办学理念,又体现“文化立校”的理想追求,与创建学校品牌的教育要求也十分吻合。追求卓越、崇尚高雅,已成为师生强大的精神力量、人生价值追求和行为准则。  一种优质教育模式——卓雅教育  卓雅小学自2002年9月创办始,即提出办“卓雅教育”的理念,并把它作为优质教育的一种模式。什么是卓雅教育?我们简单地把它概括为:卓雅教育是以党和国家的教育方针为指针,以培养面向21世纪具有科学脑、人文心、中华情、世界视野的新人为目标,追求学生发展卓雅、品行高尚的优质教育。  卓雅教育的内涵可以概括为“一体两翼三美”。一体,是指谋求学生、教师、家长以及学校和社区一体发展;两翼,即以人文教育和科学教育为两翼,寻求人文教育与科学教育的完美结合,全面提高学生科学文化素质和思想道德素质;三美,是指三美人格,即美己之美、美人之美、美美与共。一体、两翼、三美,构成卓雅教育的整体。“三美”是教育的方向,“两翼”是教育的基本内容和途径,“一体”是教育的目的。以“三美”为方向,通过人文教育与科学教育的整合,实现学生、教师、家长及学校和社区一体发展,把学生造就为素质优秀、能力全面、文明高雅、勇于创新、能应对21世纪各种挑战的一代新人。  一种特色学校的构建———科学与人文教育有机结合  卓雅教育最显著的特色就在于寻求科学教育和人文教育的突破,并实现两者的有机结合。在打造特色品牌学校的过程中,我们始终把这两者看作是如同鸟之两翼、车之两轮那样的重要。“以经典文化塑精神,用科技创新铸造灵魂”已明确列为卓雅小学的办学宗旨,卓雅人经过近三年的努力拼搏,在科技教育与人文教育两个方面都取得了骄人的成绩,并初具特色。  在科技教育方面,强调各科教学都要培养学生的创新意识和创新精神、创新思维能力和实践能力,另外还开展适合少年儿童身心发展特点的多样化的科技活动,如养蚕活动、航天夏令营、环保夏令营、做中学活动、组织学生代表先后四次与航天英雄杨利伟、聂海胜、费俊龙见面。近三年来,卓雅科技教育取得的成绩令人瞩目。学校获得了“广东省青少年创造力培养教育基地”、“深圳市青少年科技创新大赛先进学校”等荣誉称号。  卓雅教育的人文教育最大特色,就是坚持以中华经典文化塑造儿童民族精神。卓雅教育之所以这样高度地重视中华经典文化,是因为中华经典文化是中华民族的原生文化,是中华民族的根基,是中华民族精神之源,是炎黄子孙做人的常理常道;中华经典文化蕴藏着十分丰富的有益于后代的优秀道德遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等。它是我国人民几千年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系实践的智慧结晶,是具有普世价值的最宝贵的人文教育教材。现在卓雅校园清晨和下午上课前学生的文化大餐——经典诵读,可以说是班班书声琅琅,强烈的传统文化氛围如春风化雨滋润着孩子们的心田。【链接】卓雅小学校训、校徽、校歌、宣言  校训:卓越、厚德、睿智、雅行  校徽:卓雅小学校徽中心是金石篆刻“卓雅”,围绕“卓雅”是原子轨道,构成卓雅之花,外环为钴兰色圆圈,圆圈内有中、英文“深圳市卓雅小学”校名。其具体含义是:  1.校徽中心是由“金石”与“篆刻”两种特色鲜明的中国国粹艺术形式组合构成“卓雅”标识,蕴意为:卓雅教育以传承“中华五千年灿烂文明”为核心,以中华民族传统文化教育为特色。  2.围绕着“卓雅”二字的是象征科学振兴的标识——原子轨道,它与中心的“金石篆刻”结合而为“卓雅之花”(科技、人文之花),展示学校的科学、人文的两翼发展特色。  3.校徽外环以圆形包容,其蕴意是:让儿童的人生圆满幸福;让儿童未来有一个完美的结果。其钴兰色圆圈象征“蓝水晶般的幸福生活”。  4.校徽上的中、英文双语,表示学校教育在文化建设上的包容性和开放性。今日的深圳基础教育要贯彻邓小平“三个面向”指示精神,适应WTO后国际政治经济发展形势,培养中西文化的通才,培养具有“科学脑、人文心、中华情、世界视野”的卓雅英才。  校歌:卓雅之歌南山下,碧海旁,卓雅校园书声琅。科技暖,国学香,民族精神铸脊梁。海阔爱踏浪,天高任飞翔,礼仪德行美,忠孝风范长。文明薪火我们传扬,我们传扬!英姿爽,歌飞扬,卓雅少年沐阳光。人文舟、科学桨,中流击水云帆张。“一体”向未来,“两翼”齐飞翔;“三美”有风采,伴我共成长。中华复兴我们承当,我们承当!  附歌:卓雅、卓雅,智慧的殿堂;卓雅、卓雅,思想的牧场。我为你骄傲,我为你歌唱;明天我们向世界放飞希望!宣言:我们是长江的子孙,我们是黄河的后代。我们是祖国的花朵,我们是世界的希望。今天,我们走进卓雅,幸福的人生从这里起航……温馨的卓雅,我们的家园,这里有亲情呵护,这里有爱意绵绵,让我们尽享家的馨香、情的甘甜;文化的卓雅,我们的学园,这里有中华经典文化的陶冶,这里有科学创新道路的登攀,畅饮着知识的琼浆,我们学海扬帆;创新的卓雅,我们的乐园,美己之美,我们在这里张扬个性,美人之美,我们在这里学会关爱,美美与共,我们在这里求索、奉献;绿色的卓雅,我们的花园,鲜花、小草、绿树,白云、彩虹、蓝天,我们一起沐浴金色的阳光,共同谱写生活的诗篇;卓越、厚德、睿智、雅行,我们不舍追求,卓然特立;科学脑、人文心、中华情、世界视野,我们勇立潮头,开拓奋进,讴歌今日的精彩,铸就明天的辉煌!  《中国教育报》2006年7月25日第6版

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  据了解,四川是劳务输出大省,农村“留守儿童”达400余万名。据教育部门统计,2005年,该省义务教育阶段的“留守学生”共有270多万人,占义务教育阶段学生总人数的27左右。

23岁的刘光辉已经表现出与父辈的不同。他喜欢电脑、新技术,认为企业要实行现代化管理,坚持不管花多少钱,也要为企业配备一套现代化管理软件。他觉得父亲在用人方面太感情用事,他则主张用人要注重经验和能力。他推行规范化管理,在自己负责的子公司内实施严格的考勤制度。

那么,作为领导干部,应该读什么书呢?总体上说,开卷有益。但是并不是所有的书都值得去读,更有一些书是麻痹我们的灵魂、消弭我们的意志的。沈阳市原副市长马向东,在中央党校学习的时候竟然随身携带《赌术精选》、《赌术实战108招》,酷爱如宝;山东省泰安市原市委书记胡建学,对面相书曾“刻苦钻研”。因此,读什么书,往往反映着读书人的生活情趣与价值追求。

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3月23日,在团河北省委与团石家庄市委共同举办的2011年河北省石家庄市大中专院校“青春大讲堂”首场报告会上,栾虹就和石家庄市第三职业中专学校的近300名中职生分享了自己当年初涉职场的经验与感受。

应当建立未成年人犯罪记录消除制度。世界多数国家已有的这一制度在我国还是空白。在实行这一制度的国家,未成年人一旦成年后,其在未成年时的犯罪记录,或者一笔勾销,或者封存不准随意查询;在应聘职务时,可以声称无犯罪记录而不视为撒谎。这一有利于未成年人改过自新,不会因为未成年时的幼稚举动而影响其一生轨迹的举措,值得我们学习和借鉴。(王仁贵)

这个寒假,华南理工大学的3000多名学子共带着26500份问卷回到各自的家乡。傅梅芳说,在放假前的一个月,同学们一边忙着准备期末考试,一边投入社会实践问卷设计。经过六七次修改和专业老师指导,他们的调查问卷才得以“出炉”。

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在这四年的学习生活中,我通过学业学习,社会实践,工作来不断地充实自我,为日后的人生道路打下良好的基础。

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